教育名人名言名句集锦_教育名人名言名句集锦以及解析

教育名人名言名句集锦_教育名人名言名句集锦以及解析

       我非常愿意为大家解答关于教育名人名言名句集锦的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题，我将尽力给出简明扼要的答案，并提供进一步的阅读材料供大家深入研究。

1.教育人的古代名言

2.教育名人名言(精选51句)

3.有关教育的名人名言

4.献身教育的名言名句

5.教育学名言名句经典摘抄

教育人的古代名言

       1、学而不思则罔，思而不学则殆。

       2、学贵心悟，守旧无功。

       3、学然后能行，思然后有得。

       4、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

       5、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

       6、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

       7、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

       8、自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

       9、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

       10、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

       11、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰： “少成若天性，习贯如自然”。

       12、或曰：“学无益也，如质何？”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

       13、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

       14、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

       15、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不?矩方可放下，德薄者终学不成也。

       16、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

       17、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

       18、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

       19、学，行之,为人处世，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸无焉，为众人。

       20、学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

教育名人名言(精选51句)

       （1）“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子”。

       ——前苏联教育家捷尔任斯基

       （2）“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”

       ——前苏联教育家马卡连柯

       （3）“教育是植根于爱的。” ——现代著名作家鲁迅

       （4）“捧着一颗心来，不带半根草去。” ——现代教育家陶行知

       （5）“一方面自己爱自由，一方面助人爱自由，要培养爱自由、好平等、尚博爱的人。”

       ——现代著名教育家蔡元培

       （6）“教育的出发点是爱”——爱国家、爱学校、爱教师、爱青年学生。

       ——现代教育家梅贻琦

       （7）“教育需要爱，也要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育。不能培养爱的教育是失败的教育。” ——著名教育家吕型伟

       （8）“是谁创造了教育的奇迹？是爱。” ——特级教师霍懋征

       （9） “有了爱就有了一切。而我认为，有了爱才有教育的一切。”

       ——现代著名作家冰心

       （10） “我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。” ——前苏联著名教育家苏霍姆林斯基

有关教育的名人名言

       1、 作者:陶行知

        2、 教育植根于爱。

        3、 非常重要的是，

        4、 父善教子，教于孩子

        5、 如果学校不能在课堂上给学生

        6、 见贤思齐，见不贤内省。作者:孔子

        7、 教育是一个逐渐发现自己无知的过程。

        8、 青年教育是国家的基石。作者：富兰克林

        9、 凡学之道，严师为难。作者:礼记学记》

        10、 德行是一个人各种性格中的第一位。作者:洛克

        11、 任何教师都必须期望达到不需要教 作者:叶圣陶

        12、 人生欲望千千，莫图利忘教子。作者:字严字严。

        13、 培养人就是培养他对未来的希望。作者:马卡连柯

        14、 让每个学生在学校抬头走路。作者:苏霍姆林斯基

        15、 无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者:(元)匿名

        16、 爱孩子是教师生活中最重要的事情。苏霍姆林斯基

        17、 从美的事物中找到美是审美教育的任务。作者:席勒

        18、 传家有道只存厚；教子无方只求严。作者:格言对联

        19、 成家不容易；养子应该知道教子难。作者:格言对联

        20、 妇女教育不可动摇的目的是抚养孩子。作者：希特勒

        21、 对人们来说，第一个是面包，第二个是教育。格林西安

        22、 对父母来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

        23、 夫子天生诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子

        24、 教育工作中1%的废物将给国家造成严重损失。作者：马卡连柯

        25、 贫困农民特别吃没有文化的损失，特别需要教育。作者：列宁

        26、 衣服要从新的时候珍惜，孩子要从小教育。(**尔族) 作者:谚语

        27、 有孩子的父母，即使是牲畜，也不能使用粗糙的语言。作者:木村久一

        28、 儿童集体中的舆论力量完全是实际物质能感受到的教育力量。马卡连柯

        29、 如果你想让学生成为一个人，你应该是一个人。作者：车尔尼雪夫斯基

        30、 欲得儿孙贤，无过教及身。一旦千度打，就有更多的愤怒。作者:(唐)王梵志

        31、 早期教育应该是一种娱乐，这样更容易找到一个人的自然爱好。作者：柏拉图

        32、 每当我们给个人一种影响，这种影响必须同时给集体一种影响。作者：马卡连柯

        33、 教育的唯一工作和所有工作都可以概括在这个概念中道德。作者:赫尔巴特

        34、 我们发现孩子有创造力，知道孩子有创造力，就要进一步解放孩子的创造力。作者:陶行知

        35、 要想学生好学，必须先生好学。只有学而不厌的先生才能教学而不厌的学生。作者:陶行知

        36、 只有德学，只有才能；不如人，要自励。若衣服，若饮食；不如人，不要生戚。作者:《弟子规》

        37、 我们有无产阶级道德。我们应该发展它，巩固它，并以这种无产阶级道德教育的未来 作者：加里宁

        38、 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我我能做什么，敌人会教我该怎么办。作者:席勒

        39、 教师的职位是lsquo;千教万教，教人求真rsquo;;学生的职位是lsquo;千学万学，学做真人rsquo;。作者：陶行知

        40、 有才华的人不受教育也可以获得荣誉和美德，但只受过教育，没有才华的人很难做到这一点 作者：西塞罗那

        41、 外表上没有礼貌会让人一目了然地看到教育的不足。正确的教育是同时展现外表上的礼貌和高尚的教育。作者：歌德

        42、 习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰生活。因此，人们应该通过完美的教育从小养成良好的习惯。作者：培根

        43、 先进而复杂的劳动力就是这样一种劳动力的表现。这种普通劳动力需要更高的教育成本，其生产需要更多的劳动时间。因此， 作者：马克思

        44、 热爱、理解和尊重学生是教育成功的基本条件，但这不是教育的最终目标。对于一个有奉献精神的教育家来说，真诚地与学生交朋友无疑会使他的教育充满活力

        45、 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。作者:狄德罗

        46、 你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。不要忙着赶走他们。不要等到坐火轮，点灯，学微积分才知道他们是你的小学生。作者:陶行知

        47、 君子有三乐，王天下不和。父母俱存，兄弟无缘无故，一乐也；仰不愧于天，俯不愧于人，二乐也；得天下人才教育，三乐也。君子有三乐，王天下不和。作者:孟子

        48、 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦

        49、 父亲和母亲是像教师一样的教育者。他们不亚于教师。他们是聪明的人类创造者，因为儿子的智慧在他出生到世界之前就从父母的根部延伸出来。（前苏联）苏霍姆林斯基

        50、 教师是克服人类无知和坏习惯的大型机构的活跃和积极成员。他是过去历史上所有高尚而伟大的人物和新一代人之间的中介，是那些为真理和幸福而奋斗的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来的生活环节。作者:乌申斯基

        51、 德行比世俗世界更难获得；年轻人失去美德很少恢复。懦弱、无能和不了解世俗世界是私人教育的过错。事实上，这并不是家庭教育的必然结果，也不是一个不可治愈的问题。如果家庭溺爱太多，往往使人懦弱无能，应该尽量避免，主要是因为我们的目的是美德。

献身教育的名言名句

       有关教育的名人名言如下：

       1、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。——裴多菲

       2、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

       3、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

       4、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

       5、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

       6、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

       7、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

       8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

       9、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

       10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

       11、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

       12、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁采

       13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

       14、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

       15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

       16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

       17、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——r·m·h

       18、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓**

       19、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

       20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

教育学名言名句经典摘抄

       1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

       2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

       3、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

       4、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

       5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

       6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

       7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

       8、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

       9、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

       10、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

       11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

       12、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

       13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

       14、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

       15、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

       16、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

       17、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

       18、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

       19、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

       20、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

       21、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

       22、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

       23、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

       教育学名言名句经典摘抄

       1.任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

       2．教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

       3．要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。——赞可夫

       4.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

       5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

       6.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

       7.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

       8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

       9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

       10.教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

       11.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

       12.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

       13.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

       14.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

       15.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

       16.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

       17.如果良好的.习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

       18.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

       19.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

       20.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

       21.没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

       22.精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

       23.让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

       24.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

       25.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

       26.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

       好了，今天关于“教育名人名言名句集锦”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“教育名人名言名句集锦”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。